Fach Kunst/Textil/Technik
Kunstunterricht (Grundschule)
Der Kunstunterricht in der Grundschule ist von besonderer Bedeutung für die Schülerinnen und Schüler. Es wird kompetenzorientiert unterrichtet und es werden Grundlagen für die ästhetische Bildung gelegt.
Anfangs stehen das Erlernen von Arbeitstechniken und Förderung der Motorik im Mittelpunkt. Zusätzlich sind Wahrnehmungskompetenzen Kern des Kunstunterrichts sowie das eigenständige Gestalten und Kreieren von Werken. Am Rande geht es auch um Kunstgeschichte und Werksrezeption.
Die Schülerinnen und Schüler arbeiten mit unterschiedlichen Techniken und Materialien zu verschiedenen Themengebieten.
Kunstunterricht (Gemeinschaftsschule)
Der Kunstunterricht in der Gemeinschaftsschule fußt auf Kompetenzvermittlung. Das Umsetzen eigener Ideen in vorgegebenen Themenbereichen und der Ausdruck der eigenen Kreativität steht im Mittelpunkt.
Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit der Kunstgeschichte in Theorie und Praxis. Das erlernen und erweitern verschiedener Arbeitstechniken im Zusammenhang mit dem eigenen Werk werden vermittelt. Die Fähigkeit, eigene Gedanken und Vorstellungen in kreativer Art und Weise auszudrücken, sollen
erlernt werden.
Wertschätzung der eigenen Arbeit und Reflexion zum eigenen Arbeitsprozess sowie wertschätzender Umgang mit Werken, wird weiter ausgebaut. Projektbezogenes Arbeiten in Eigenverantwortung und unter vorgegebenen Arbeitskriterien werden erprobt.
Der Kunstunterricht soll das starre Denken öffnen und Raum für kreative Herangehensweisen ebnen. Die hier erworbenen Kompetenzen sind in vielen anderen Bereich von großer Bedeutung.
Technik (Grundschule)
Der Technikunterricht in der Grundschule ermöglicht dem Kind im besonderen Maße das in dieser Entwicklungsphase wichtige Lernen mit "Kopf, Herz und Hand". Theoretische Planungen und Gedanken werden nahtlos praktisch umgesetzt. Dabei bedienen sich die Kinder den technikspezifischen Unterrichtsverfahren Konstruktionsaufgabe, Fertigungsaufgabe, technisches Experiment, technische Analyse und Lehrgang.
Technik (Gemeinschaftsschule)
Der Technikunterricht in der Gemeinschaftsschule knüpft an die Vorerfahrungen der Schülerinnen und Schüler aus der Grundschule an, die sie unter anderem im Technikunterricht, Sachunterricht und in Projekten mit technischen Inhalten erworben haben. Vorhandene Kompetenzen werden im mehrperspektivischen Technikunterricht der Gemeinschaftsschule aufgegriffen und erweitert. Dieser beinhaltet die Handlungs-, Kenntnis- und Bewertungsperspektive und die Perspektive der vorberuflichen Orientierung.
=> Fachcurriculum Kunst und Textil (Grundschule und Gemeinschaftsschule)